经济与统计学院
一、各课程试卷抽查总体反馈意见
（一）评估意见和结论
本次对经济与统计学院各年级不同专业的10门课程试卷进行了抽查，包括：金融市场学、非参数统计、政府会计、文本技术挖掘、离散数学、高等数学、微观经济学、大学计算机基础、金融学、金融工程学。考核方式包括闭卷笔试、开卷笔试与机考三种形式。
整体来说，袋内相关材料基本齐全，命题符合课程特点，覆盖面、试题量、难易度基本适中，阅卷基本规范。
（二）存在问题及建议：
1.存在课堂教学手册填写不规范现象，没有给出平时得分依据，缺少真实性；手册中没有填写实际授课日期；2.个别试卷改错过多；3.机考缺少考场记录。
建议教学单位对任课教师进行命题、阅卷规范等相关制度的学习培训；各任课教师严格按照课程特点命题，对开卷考试课程命题增加开放性题目；规范课堂手册的填写，加强平时考勤与作业登记。
二、各课程试卷抽查质量的反馈意见
（一）课程名称：金融市场学
年级/专业：金融2003
任课教师：常芸
评估意见和结论：命题题量适中，内容覆盖面较大，阅卷规范；袋中成绩单为2份，而多了1份金融2002班试卷分析报告，其他资料齐全。
(二）课程名称：非参数统计
年级/专业：经统1902
任课教师：李苏慧
意见和结论：资料齐全，命题题量适中，内容覆盖面较大，流水阅卷规范。
（三）课程名称：政府会计
年级/专业：财政1902
任课教师：陈文婷
评估意见和结论：资料齐全，命题题量适度，难易度适中，阅卷规范；课堂手册中没有填写实际授课日期。
（四）课程名称：文本技术挖掘
年级/专业：大数据1901
任课教师：狄玉环
评估意见和结论：本课程考试采用课程作业形式，袋中装有课程作业、手册、成绩单级光盘。资料齐全，课程作业评语和评分规范。
（五）课程名称：离散数学
年级/专业：大数据2002
任课教师：朱少平
评估意见和结论：资料齐全，命题难易度适中，知识面覆盖较大，阅卷规范。
（六）课程名称：高等数学
年级/专业：国贸2102
任课教师：王莹
评估意见和结论：本课程采用电子阅卷，附有阅卷得分目录，阅卷规范，资料齐全，命题难易度适中，知识面覆盖较大。
（七）课程名称：微观经济学
年级/专业：财政2101
任课教师：顾荣华
评估意见和结论：资料齐全，命题难易度适中，知识面覆盖较大，阅卷规范。
（八）课程名称：大学生计算机基础
年级/专业：经统2102
任课教师：雷引锋
评估意见和结论：资料齐全，命题题型结构合理，难易度适中，采用流水阅卷，阅卷规范；手册中没有平时成绩评分标准。
（九）课程名称：金融学
年级/专业：国贸2002
任课教师：常婧
评估意见和结论：本课程采用线下线上相结合的考核方式，试卷袋中提供课堂手册、成绩单与成绩评定说明。期末考试为线上机考随机抽题并直接得分，故无试卷等材料，应提供考场记录。
（十）课程名称：金融工程学
年级/专业：金融1901
任课教师：李苹
评估意见和结论：资料齐全，命题体量适度，覆盖面大，难易适合。
会计学院
一、各课程试卷抽查总体反馈意见
（一）评估意见和结论：
本人本学期对会计学院的财务管理、概率论与数理统计、成本会计、管路信息系统、中级财务会计、审计学、预算管理、基础会计、基础会计、高等数学、商业银行经营管理11门课程的试卷进行了抽查。考核方式有考试和考查、闭卷和开卷。
整体来说，试卷材料绝大多数老师准备齐全；阅卷基本规范，命题质量良好，覆盖面、试题量、难易度都比较科学。
（二）存在问题及建议：
1.个别教师试卷的试卷成绩改动后无签名；
2.试题的阅卷老师签名处有的未签名；
3.个别教师在关键字词下划红线不规范；
4.有位老师一份试卷没有总分；
5.高等数学试卷未见评阅痕迹。
二、各课程试卷抽查质量的反馈意见：
（一）课程名称：商业银行经营管理
年级/专业：财务管理专本2101
任课教师：李苹
评估意见和结论：资料没有成绩分析表，命题的难易度适当，阅卷基本规范。
（二）课程名称：基础会计
年级/专业：财管2102
任课教师：崔晓会
评估意见和结论：资料没有试卷分析表，命题的难易度适中，题量适中。试卷评阅较规范。个别试卷成绩变动未签字。资料背面目录空。
（三）课程名称：基础会计
年级/专业：会计2104
任课教师：常馨文
评估意见和结论：资料齐全，命题的难易度适当，覆盖面广，阅卷规范。个别成绩变动未签字，未见平时成绩评分标准。
（四）课程名称：高等数学
年级/专业：会计2104
任课教师：王坚
评估意见和结论：资料齐全，命题较难，未见试卷评阅痕迹。
（五）课程名称：中级财务会计
年级/专业：审计2001
任课教师：刘艺
评估意见和结论：资料齐全，命题的难易度适当、题量适中、覆盖面广，平时成绩没有评分标准，试卷评阅较规范。
（六）课程名称：预算管理
年级/专业：财管1903
任课教师：刘惠
评估意见和结论：资料较齐全，未见标准答案。命题的难易度适当、题量适中、覆盖面广，试卷批改规范。
(七) 课程名称：审计学
年级/专业：财管1902
任课老师：王娇娇
评估意见及结论;资料齐全、试题难易程度适中、覆盖面广，题量适中。试卷评阅较规范。但各题评阅老师未签字，7题用红笔划线。
（八）课程名称：管理信息系统
年级/专业：注会2001
任课老师：闫方慧
评估意见及结论;资料齐全、试题难易程度适中、覆盖面广，题量适中。试卷评阅较规范。但各题评阅老师未签字。
（九）课程名称：成本会计
年级/专业：注会2002
任课老师：郭爱荣
评估意见及结论;资料齐全、试题难易程度适中、覆盖面广，题量适中。试卷评阅较规范。但各题评阅老师未签字、资料袋背面目录空、有一份试卷没有总分。
（十）课程名称：概率论与数理统计
年级/专业：会计2002
任课老师：宋珍
评估意见及结论;资料齐全、试题难易程度适中、覆盖面广，题量适中，试卷评阅规范。
（十一）课程名称：财务管理计
年级/专业：财管2002
任课老师：何亚雯
评估意见及结论;资料齐全、试题难易程度适中、覆盖面广，题量适中，试卷评阅规范。没有平时成绩评分标准、各题评阅老师未签字。
人文艺术学院
一、各课程试卷抽查总体反馈意见
（一）评估意见和结论
本次对人文艺术学院所属课程：产品设计方法学、装饰装修工程预决算、网页制作、英文报刊选读、英语文学导论、影视广告摄像、电视摄像、网络与新媒体采写、传播研究方法和作品赏析与报道等课程的10份试卷进行了抽查。涉及到李晓盈、徐作梅、吴国敏、张恒茂、鞠宁、安孝宽、刘娟、王文婷、李旭九名老师。考核方式包括闭卷考试和开卷考试。课程类型均为必修课。
整体来说，袋内相关材料基本齐全，命题符合课程特点，覆盖面、试题量、难易度基本适中，阅卷基本规范。相对于以往，本次有两门课程改革考核方式，效果较好。
（二）存在问题及建议：
1.部分老师成绩更改没有签字确认；个别试卷试题标准答案有点简单，体现不出分数科学性。
2.继续加强对试卷材料规范性管理检查，确保试卷材料完整性。
二、各课程试卷抽查质量的反馈意见
(一）课程名称：产品设计方法学
年级/专业：产品设计2001
任课教师：李晓盈
评估意见和结论：评分标准细致，整体认真，光盘储存。
（二）课程名称：装饰装修工程预决算
年级/专业：环艺1901
任课教师：徐作梅
评估意见和结论：评分到每个人，很详细，整个考试结果装订成册非常好，课程改革比较好，没有分析报告。
（三）课程名称：网页制作
年级/专业：网媒2001
任课教师：吴国敏
评估意见和结论：命题题量适中，阅卷规范，没有空白试卷，没有分析报告。
（四）课程名称：英文报刊选读
年级/专业：英语2102
任课教师：张恒茂
评估意见和结论：成绩更改处没有签字，试卷袋上信息不完整。
（五）课程名称：英语文学导论
年级/专业：英语1901
任课教师：鞠宁
评估意见和结论：资料齐全，命题题型结构合理，难易适中，阅卷规范。
（六）课程名称：影视广告摄像
年级/专业：广告2001
任课教师：安孝宽
评估意见和结论：评分标准详细，课程改革较好，没有分析报告和成绩单。
（七）课程名称：电视摄像
年级/专业：广电2001
任课教师：刘娟
评估意见和结论：成绩量化细致，考核方式优化较好，没有分析报告。
（八）课程名称：网络与新媒体采写
年级/专业：媒体2102
任课教师：王文婷
评估意见和结论：资料齐全，命题合理，符合课程特点，阅卷认真规范。
（九）课程名称：传播研究方法
年级/专业：网媒1901
任课教师：王文婷
评估意见和结论：资料齐全，命题题型结构合理，难易适中，阅卷规范。
（十）课程名称：作品赏析与报道
年级/专业：广电1901
任课教师：李旭
评估意见和结论：成绩更改处没有签字；成绩批改有些地方不太规范，某些成绩没有细分，比较粗糙，体现不出给出分数科学性。
管理学院
一、各课程试卷抽查总体反馈意见
（一）评估意见和结论
本次对管理学院三个年级10门课程试卷进行了抽查，课程为：管理学、物流学概论、线性代数、电工学、运筹学、机械设计基础、旅游电子商务、企业危机管理、现代物流设施与设备、互联网金融。考核方式8门为闭卷考试，2门是开卷考试。
整体来说，提交的相关材料齐全，命题符合课程特点，覆盖面、试题量、难易度基本适中，教师阅卷规范。
（二）存在问题及建议
1.存在问题
存在课堂教学手册填写不规范现象，个别老师平时成绩组成不清晰；个别试卷修改痕迹较多；个别教师阅卷不规范（如出现负分）。
2.建议
建议学院对任课教师进行命题、阅卷规范等相关制度的学习培训；各任课教师严格按照课程特点命题并依据参考答案得分标准阅卷；规范课堂手册的填写，加强平时考勤与作业登记，注意材料的细节；根据课程特点研究考试方式和方法。
二、各课程试卷抽查质量的反馈意见
(一）课程名称：物流学概论
年级/专业：21/物管2101
任课教师：郭琦琪
评估意见和结论：试卷材料完整，命题题量适中，内容覆盖面较广，阅卷规范。建议试卷分析中改进措施以提高学生及格率展开。
（二）课程名称：现代物流设施与设备
年级/专业：19/物管1901
任课教师：秦璇
评估意见和结论：资料比较齐全，阅卷规范。建议探讨开卷考试的题型与考核方法。
（三）课程名称：线性代数
年级/专业：21/工商2101
任课教师：赵华杰
评估意见和结论：资料详实规范，命题题量适中，覆盖面广，难易适度，阅卷基本规范。建议研究如何提高及格率。
（四）课程名称：企业危机管理
年级/专业：19/工商1901
任课教师：冯建平
评估意见和结论：资料齐全，命题题型结构合理，难易度适中，阅卷规范。建议注意阅卷中修改痕迹的比例。
（五）课程名称：旅游电子商务
年级/专业：20/旅游2001
任课教师：毛杰
评估意见和结论：资料齐全，命题题型结构合理，难易适中，阅卷规范。
（六）课程名称：运筹学
年级/专业：20/物管2002
任课教师：吴文杰
评估意见和结论：资料齐全，命题难易度适中，知识面覆盖较大，阅卷规范。建议研究课程考试及格率低的解决办法。
（七）课程名称：管理学
年级/专业：21/行政2101
任课教师：张楠
评估意见和结论：资料齐全，命题题量适度，难易度适中，阅卷规范。建议注意资料的细节（如试卷分析报告中课程名与考试课程不一样）。
（八）课程名称：电工学
年级/专业：21/物工2101
任课教师：张楠
评估意见和结论：资料齐全，命题题型结构合理，难易度适中，覆盖面广，阅卷基本规范。阅卷时小题得分与学校要求要一致，探讨及格率低的应对措施。
（九）课程名称：互联网金融
年级/专业：19/市销1901
任课教师：贾宁
评估意见和结论：试卷资料完整，阅卷基本规范（阅卷中出现负分）。注意研究开卷考试题型。
（十）课程名称：机械设计基础
年级/专业：20/物工2001
任课教师：蒋菡
评估意见和结论：试卷材料完整，命题题量较适中，覆盖面较大，难易适度，阅卷规范，试卷分析到位，改进措施好。
马克思主义学院、通识教学部、体育部(体育系)
一、各课程试卷抽查总体反馈意见
（一）评估意见和结论
本学期抽查了马克思主义学院、通识教学部、体育部（体育系）承担的19级、20级和21级三个年级9门课程的试卷。课程名称为：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、形势与政策、大学生职业发展与就业指导、当代女大学生基本素养、大学语文、《诗经》与传统文化、运动生理学、体育心理学等。
考核方式为闭卷考试的6门，开卷考试的3门。
整体来看，提交的相关材料齐全，命题符合教学大纲要求，覆盖面广、试题量适中、难易度适当，教师阅卷规范。
（二）存在问题及建议
1.存在问题
存在课堂教学手册填写不规范现象，个别老师平时成绩组成不明确；个别教师阅卷不规范，如所得分数未写在题首；答题错误的未得0分；一题只有一个得分）。有的老师命题题型太少；有的老师命题格式不规范（方框后直接写题目）。有的老师参考答案评分标准存在一题一个分，没有设若干得分点的现象。
2.建议
建议学院按照教育部教学评估要求对任课教师进行命题、阅卷规范等相关制度的学习培训；各任课教师严格按照教学大纲命题、完善参考答案得分标准并据此阅卷；补全试卷分析报告。规范课堂手册的填写，对平时成绩的得分依据要注明（考勤、作业、课堂表现等的占比）；根据课程性质和特点确定考试方式和方法。研讨线上阅卷如何留痕问题。
二、各课程试卷抽查质量的反馈意见
(一）课程名称：毛泽东思想与中国特色社会主义思想概论
年级/专业：21/审计2102
任课教师：潘红鸽
评估意见和结论：资料齐全完整，阅卷规范，命题质量高。建议选择题题量，增加主观题题量。
（二）课程名称：马克思主义基本原理
年级/专业：21/财政2101
任课教师：朱曼
评估意见和结论：资料齐全完整，阅卷规范，命题质量高。建议减少选择题占比。
（三）课程名称：形势与政策
年级/专业：20/国贸2001
任课教师：韩雪婷
评估意见和结论：试卷等资料完整，阅卷基本规范。建议完善参考答案得分标准（要设若干得分点并赋分值）。标明平时成绩得分依据。
（四）课程名称：大学生职业发展与就业指导
年级/专业：21/财管（专本）2101
任课教师：刘玥彤
评估意见和结论：试卷基本齐全，阅卷基本规范，命题题质量良好。建议完善资料，规范阅卷，命题认真。
（五）课程名称：当代女大学生基本素养
年级/专业：19/素养4班
任课教师：孙博
评估意见和结论：资料基本齐全，阅卷基本规范。建议完善答案，细化得分点，增加题型。
（六）课程名称：大学语文
年级/专业：21/金融2103
任课教师：胡娜
评估意见和结论：资料基本齐全，阅卷基本规范。建议增加题型，完善答案，细化得分点。
（七）课程名称：《诗经》与传统文化
年级/专业：20/诗经1班
任课教师：邵欢
评估意见和结论：资料齐全规范，命题题量适中，覆盖面广，阅卷基本规范。建议命题认真，阅卷更加规范。
（八）课程名称：运动生理学
年级/专业：21/社体2101
任课教师：王彬彬
评估意见和结论：资料齐全完整，阅卷规范，命题规范质量好。建议题型在完善。
（九）课程名称：体育心理学
年级/专业：21/社体2102
任课教师：王蛟
评估意见和结论：资料齐全完整，阅卷规范，命题规范质量高。建议命题认真、格式规范，平时成绩得分依据明确。
教务处
教学督导组
2022年11月21日
