教字〔2019〕56号

各分院（部）：

为进一步提升我校青年教师的教学能力，搭建青年教师成长平台，现决定组织开展第四届青年教师教学竞赛，具体安排如下：

一、竞赛活动流程及时间安排

初赛阶段：2019年9月23日至2019年10月23日。

各分院（部）组织本部门教师进行初赛，根据初赛结果，限推荐1名教师参加复赛。

复赛具体时间、地点待定。

二、参赛对象及要求

1.我校从事本科教育教学工作，具有讲师以上职称、年龄在39周岁以下（1980年8月31日以后出生）的青年教师，且必须是通过本分院（部）教学竞赛选拔出的优胜者。

2.已在省级各类教学比赛中获奖作品不在此次参赛之列；之前曾在省上参赛未获奖的作品如果没有实质性改进亦不在此次参赛评审之列。

三、获奖名额设定

1.拟定一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2.对获奖教师颁发奖金及荣誉证书，并计入个人课堂教学及年终业绩考核档案。

四、竞赛内容及方法

以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、课堂教学两部分组成，两部分分数分别为20分、80分。

（一）教学设计。

教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。基本要素有：题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。

1.参赛课程5个学时的教学设计方案。主要包括主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等。评委将对整套教学设计方案进行打分。

2．参赛课程5个学时相对应的5个课堂教学节段的PPT。教学节段指课堂教学20分钟所需要的教学内容。

（二）课堂教学。

课堂教学规定时间为20分钟，用普通话授课。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等，白板笔、翻页器由组委会统一提供。

（三）注意事项。

1．选手参赛课程的课堂讲授学时不得少于2个学分；

2．选手在课堂教学环节以及报名时提交给评委的所有文字材料中均不得出现选手姓名及工作单位等相关信息。

五、竞赛规则

1.坚持广泛参与和层层择优选拔；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范；坚持公平、公正、公开。

2.每位参赛教师进行20分钟的课堂教学竞赛，讲课时间不得少于15分钟。少于15分钟或超过20分钟，均扣除平均分1分。课堂教学内容以报送的教学课程章节为准，不得更改。

3.计分办法：选手的最终得分由教学设计和课堂教学得分之和构成。

教学设计由评委在竞赛前期打分，平均分为选手的教学设计得分，满分20分。

课堂教学在选手讲授结束后，由评委给参赛选手打分，平均分为选手的课堂教学得分，满分80分。

如选手的最终得分相同时，由组委会确定比赛名次。

4.所有参赛选手讲授完毕后一并公布结果。本次比赛选手的最终得分决定选手在本次比赛中的名次。

5.参赛教师在竞赛开始前抽取参赛序号，具体时间等待通知。

六、报送材料要求

请各分院（部）于10月23日前，报送以下资料：推荐人员名单，参赛课程节段PPT的目录、教学大纲、教学设计（纸质资料一式两份签字盖章送至行政楼110办公室，除上述材料提供电子版之外，还需提供教学阶段PPT，所有电子版资料发送至609661872@qq.com）。

材料一经提交，不接受任何形式的更改或调换。逾期未报送者，视作放弃参赛资格。

附件：1.教学节段目录（范例）

2.青年教师教学竞赛教学设计评分细则

3.青年教师教学竞赛课堂教学评分细则

4.青年教师教学竞赛推荐人员名单

                                                                                                                              教学科研处

                                                                                                                             2019年9月23日